各研究生培养学院：

根据《重庆科技大学关于印发卓越工程师学院试点建设方案的通知》《关于遴选2026年卓越工程师学院导师及研究生的通知》要求，经各单位申报、学校审核，本次遴选通过人员有31名导师和84名研究生，现将结果予以公布，并将有关事项通知如下：

一、遴选名单

2026年卓越工程师学院导师及研究生遴选名单

二、后续工作

（一）制定“一生一案”培养方案

卓越工程师学院校企联合培养研究生实行“一生一案”个性化培养。各相关学院应组织校内导师牵头，会同企业导师及研究生本人，在充分对接的基础上，紧密结合科研攻关项目需求与研究生个人特点，量身定制个人培养方案。请于2026年9月20日前完成《重庆科技大学卓越工程师学院研究生“一生一案”培养方案》制定工作（模板详见附件）。

（二）落实学期进展报告制度

各学院与导师须每学期末组织研究生填写《学期进展报告》，全面反映科研与实践项目进展、阶段性成果、存在问题及下一阶段计划。报告经校企双导师审阅签字、学院审核后，统一报送研究生院备案，作为过程管理的依据。

（三）强化全过程培养的督导

研究生院将对专业实践、学位论文开题、预答辩和答辩等培养环节进行督导，重点检查“一生一案”培养方案的执行情况、项目制实施效果、企业实践成效及成果质量。评估结果将作为学院资源配置、导师工作量核定与绩效评价的重要依据。

（四）建立质量预警与动态调整机制

研究生院依据学期报告和环节检查结果实施动态监测。对未达到阶段目标的研究生启动预警，由学院组织校企导师制定整改方案；对指导学生连续两次未通过关键环节考核的导师，将视情节采取警示、暂停招生直至取消卓越工程师学院导师资格等处理措施。

三、工作要求

（一）提高站位，周密部署。各相关学院应深刻领会卓越工程师学院人才培养工作的战略意义，指派专人对接合作企业，协同相关导师做好联合培养方案的设计与实施，保障各环节衔接顺畅、高效推进。

（二）突出特色，提质赋能。围绕卓越工程师培养目标，制定体现产教深度融合的个性化培养方案，突出工程创新能力与实践应用能力，严把过程规范与质量关口，实现高素质工程人才培养目标。

（三）强化协同，加强管理。各学院应加强对联合培养研究生的全过程指导与管理，全面落实校企双导师制，密切关注学生思想状态与身心健康，压实企业实践期间的安全管理责任，切实防范化解潜在风险。

特此通知

附件：重庆科技大学卓越工程师学院研究生“一生一案”培养

方案（模板）

研究生院

2026年7月17日

（联系人：蒋俊秋  联系电话：023-65023287）

（此件依申请公开）

附件

重庆科技大学卓越工程师学院研究生

“一生一案”培养方案

（模  板）

一、基本信息

二、联合培养方案

（一）依托项目信息

（二）具体培养方案

1.培养专业（领域）简介（限200字以内）

（简要介绍培养专业类别（或领域）特征与行业特色、研究方向、师资队伍等，着重阐述对本项目及行业发展的推动支撑作用。 ）

2.培养目标（限200字以内）

（以学校专业学位研究生培养目标为基础，结合卓越工程师学院研究生培养要求，明确目标定位，形成具体化的、可观测的、具有培养特色的培养目标；培养目标应明确知识、能力和素养等方面的要求，应合理确定研究生的具体培养目标。）

3.培养方式（限100字以内）

（培养方式应体现坚持产教联合培养，实行校企双导师指导下的工学交替培养模式。 ）

4.学制及学习年限

（明确硕士研究生学制及学习年限的具体要求。 ）

5.培养环节设置

（ 1）课程

（2）专业实践

（明确专业实践内容、方式、时间要求与考核方式等，硕士研究生专业实践累计时间不少于1年。）

（3）学术交流与拓展阅读

（制定卓越工程师学院研究生学术交流具体要求与拓展阅读具体书目。）

6.学位论文或实践成果要求

（ 1）学位论文或实践成果的工作时间应不少于1年（自开题报告通过之日起计算），工作须在校企双导师联合指导下由研究生独立完成，突出实践创新与应用价值。

（2）学位论文或实践成果的选题须来源于校企合作项目，并在学术上具有创新性和前瞻性，或在技术应用、管理实践方面具有先进性，使研究课题具有一定的理论意义或应用价值。校企双导师须共同参与研究生学位论文或实践成果开题、中期检查、预答辩、答辩等环节。

（3）学位论文或实践成果须有一定的深度难度和工作量，表明作者已掌握本学科专业坚实的基础理论和系统的专门知识，已具备承担本学科专业科学研究、专门技术和管理工作的能力。

学位论文与实践成果应符合国务院、教育部关于硕士学位基本要求及工程专业学位教指委相关要求，并按照学校《硕士学位论文与实践成果工作实施细则》等文件执行。

7.毕业及学位授予条件

（明确研究生的毕业及学位授予条件，要求不低于学校专业学位硕士研究生毕业及学